TÓPICO FRASAL

Para a elaboração de um bom texto é importante que se tenha parágrafos bem elaborados. Estes serão responsáveis pela sustentação da ideia central, como também da manutenção da coerência do texto. Sendo assim, leia com atenção as dicas que segue e tente você mesmo elaborar um paragrafo de qualidade.

Johniere Alves Ribeiro  

Estruture o parágrafo. Aprenda o que é o tópico frasal.

Muitos estudantes  têm dúvidas sobre a  maneira mais adequada de estruturar um texto dissertativo-argumentativo. Em  outros  artigos aqui do Conversa de  Português,  eu  já  mostrei  como  o texto deve  ser  organizado, mas é  necessário chamar  atenção para a construção dos  parágrafos  que  o compõem.

Em geral, o  parágrafo-padrão  consta de  três partes, em um modelo que se  assemelha  à estrutura geral do texto: a  introdução, o desenvolvimento e  a conclusão (GARCIA, 2007, p. 222).  A  primeira parte é  composta por  um ou dois  períodos iniciais,  em  que  se apresenta a  ideia principal (otópico frasal); a segunda  é a explanação da ideia-núcleo e a  terceira, que   não chega a  ser  um item obrigatório.

O tópico frasal  pode  ser apresentado de diversas maneiras. Veja algumas:

I. Declaração inicial

 O  autor  do texto  afirma  ou  nega alguma coisa para,  em  seguida, justificar ou   fundamentar  sua  afirmação. Seus  argumentos  podem ser  apresentados  sob  forma de exemplos, confrontos, analogias, razões, restrições.

Exemplo:

A pronúncia exata do grego antigo é, ainda hoje, objeto de especulação dos  estudiosos. Por esse  motivo, há   três  sistemas  de  pronúncia do grego antigo: a pronúncia erasmiana (criada pelo sábio Erasmo de Rotterdam  na Renascença), a  pronúncia restaurada (uma tentativa de criar a  pronúncia do grego do dialeto ático, tal  como  era  falado no  período clássico em Atenas, tomando como   base  os escritos de  antigos gramáticos) e a  pronúncia  do grego moderno (que, apesar  de  não ser  a mesma para o  período clássico, possui a  vantagem de  unir a  língua  antiga como  sua continuação moderna. (VERNANT, 2002, p. 11)

2. Definição

Esse é  um método didático por meio do qual , como   já se  pode supor,  o autor apresentará uma  definição.

Exemplo:

A jaculatória é um gênero textual que se caracteriza por um conteúdo de grande fervor religioso, estilo laudatório e invocatório (duas   sequências injuntivas ligadas na sua  formulação imperativa),  composição curta com   poucos enunciados, voltada para a obtenção de graças ou perdão, a  depender da circunstância.

3. Divisão

É  um processo didático, caracterizado pela  objetividade e pela clareza. O tópico frasal  é apresentado sob forma de  divisão ou discriminação de ideias.

Exemplo:

 A literatura “brasileira”nos  primeiros  anos de  colonização é uma literatura: a) de  missionários dedicados à  obra de catequese; b) de viajantes ou recém-chegados desejosos de  dar notícias ou impressões sobre a terra e o homem do  novo continente;  c) de  algumas incipientes vozes literárias. Essa  literatura se  fez  não somente em  língua portuguesa, mas  também em idiomas estrangeiros. Obviamente só  nos   interessa a  que se  incorporou às letras  pátrias:  das  em   língua  estrangeira daremos apenas  breve  informação. (POSSENTI,  2012, p. 36)

 4.  Interrogação

Pode-se  iniciar o parágrafo  com uma  interrogação direta, mas  o   autor   não se  pode esquecer  de que  o desenvolvimento deverá  responder ou  esclarecer  a  indagação feita  no  tópico frasal.

Exemplo:

Em que  consistiria  o domínio do  português padrão? Do  ponto de vista da escola,  trata-se em especial (embora  não só)  da aquisição de determinado grau de  domínio da escrita e da leitura. É evidentemente difícil  fixar os   limites mínimos satisfatórios que os  alunos deveriam poder atingir […]. (POSSENTI,  2012, p. 19)

Garcia (2007)  considera que a   interrogação inicial   esconde um tópico frasal por declaraçãoou definição. É  o que  podemos observar  no exemplo acima,  em  que todo segundo período do parágrafo aparece  como  uma  definição do que é considerado português   padrão.

( http://conversadeportugues.com.br/2015/03/topico-frasal/) 

Referências  bibliográficas:

ELIA, S. Fundamentos histórico-linguísticos do português do Brasil.  Rio de  Janeiro:  Nova Fronteira, 2003.

GARCIA, O.M. Comunicação em prosa moderna.  27. ed. Rio de Janeiro: 2007.

MARCUSCHI, L.A. Gêneros textuais:  definição e  funcionalidade. In: DIONISIO, A. P.; MACHADO, A. R.; BEZERRA, M. A. Gêneros textuais & Ensino. 4. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005.

POSSENTI, S. Por que  (não) ensinar gramática  na escola. Campinas: Mercado das  Letras, 2012.

VERNANT,  J.P. Entre mito e política. 2.ed. São  Paulo: EdUSP, 2002.

Pré-Modernismo em tópicos

O  Pré-Modernismo aconteceu no período de  1902 a  1922 e seu   marco  inicial  foi a  publicação da obra Os sertões, de Euclides da Cunha. Alceu de Amoroso Lima foi o primeiro a usar  a  expressão pré-modernismo às  obras  publicadas  naquele período, fato  que  só  ocorreu  em  1939 com a  publicação de Contribuição à História do Modernismo. A literatura que antecedeu a  Semana de 22 pouco tinha de inovadora. A crítica rotulava os poucos autores que surgiam de “neos” –  neoparnasianos, neossimbolistas e neorromanticos. Os  romances de Lima Barreto e  Graça  Aranha e os ensaios  sociais de  Euclides da Cunha deram  o  tom  da literatura  brasileira nas duas primeiras décadas do  século  XX. ( http://conversadeportugues.com.br/2012/05/euclides/)

Pré-Modernismo-

.      Literatura, sociedade e a história: o cotidiano e a arte literária

 1.1.            Contexto histórico:

-   O conflito europeu

- Primeira Guerra Mundial;

- A guerra mostra ao mundo sofisticadas tecnológicas bélicas: aviões, submarinos, tanques, metralhadoras, gases mortíferas, dentre outras;

- Revolução Russa;

- Surge uma nova potência mundial: os EUA.

-       O Brasil nas primeiras décadas do século XX:

- Instauração e consolidação da Republica;

- A República do café-com-leite;

- O conflito social: poderosos e desfavorecidos;

- “Revolta da vacina”; “ Guerra do Contestado”,” Guerra de canudos”, “ Revolta da Chibata”

 Cultura e arte, entre o passado e o futuro: algumas manifestações artísticas:

    - O cinema: Lumière

- A música: surgimento do gramafone; estilos musicais maxixe, modinha e a toada;

- A pintura: Lasar Sagall a primeira exposição de estilo não acadêmico, com técnicas inovadoras.

2. Afinal o que é Pré-modernismo:

     2.1. Características gerais:

       - O nacionalismo conservador;

       - O nacionalismo renovador;

       - Transição: entre a permanência e a ruptura;

       - O regionalismo, apresentação de dos vários “Brasis”;

        - Interesse pela realidade do Brasil;

        - Oposição ao modelo de observação universal do homem e da sociedade: apresenta um olhar para o que é local;

- Busca por uma linguagem mais simples;

- Convivência entre as mais variadas tendências artísticas do século anterior ainda não totalmente superadas;

- Sincretismo cultural = Pré-Modernismo.

 3. Principais autores, obras e características:

3.1. Augustos dos Anjos:

 - Dentre os pré-modernistas é o único poeta;

- Estilo original e que perpassa todas as escolas literárias;

- Sua poética sofre influência: da biologia, da química, da filosofia oriental, da física; do pessimismo; do evolucionismo; do determinismo e materialismo;

- Linguagem que provoca estranhamento e grotesca;

- Apresenta influências do Simbolismo e do Parnasianismo;

3.2. Lima Barreto:

- Autor crítico e polemico;

-Linguagem simples e aproximada do coloquial;

- Seu enredo apresenta um misto entre reportagem e testemunho;

- Seus romances apresente sempre uma intenção de “libertar” as massas.

3.3. Monteiro Lobato:

- Apresenta sua obra contextualizando a região do Vale do Paraíba;

- Empunha a bandeira do progresso social e mental, também apresenta em suas obras o tom moralista, nacionalista e caráter pedagógico;

- Linguagem que transita entre a tradicional e o estilo moderno ( aproveitando o coloquialismo);

- Foi o divulgador da literatura infantil da América Latina ( com a obra SPA);

- Tom regionalista

3.4. Graça Aranha:

- Autor que apresenta em seu livro Canaã a imigração dos alemãs;

- Apresenta a região do Espírito Santo;

- Linguagem que se aproxima da fala do imigrante;

- Narrativa simples.

3.5. Euclides da Cunha:

- Autor que apresenta uma versão oficial da Guerra de canudos;

- Em Os Sertões apresenta um livro que transita entre o literário e cientifico;

- Descreve a terra, o sertanejo e luta em Canudos;

- Linguagem culta, repleto de figuras de linguagens , beira o “barroco cientifico”;

-  Apresenta a influencia das tendências do determinismo e positivismo.