Conhecia Waly Salomão, sem saber que Waly Salomão era também poeta.  Calma, eu explico - se que se pode explicar exatamente a diferença de quem é compositor e de quem é poeta. Quero dizer que o conhecia como compositor de algumas músicas  famosas, como é o caso de "Vapor Barato", ou s simplesmente "Minha honey baby", letra eternizada na voz de Gal Costa,  Só depois li o livro "Poesia Total", lançado recentemente e pude ter acesso as suas poesias e perceber que também escrevia poemas. Mesmo que para alguns eles nem pareça textos poéticos.
A seguir você terá contato com uma pequena resenha do livro recém lançado,como também a leitura de alguns poemas. Como também poderá ouvir Maria Bethânia recitando um de seus poemas e Gal Costa mandando ver na    
"Minha honey baby". 
Johniere
Alves Ribeiro 
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Littera e etc, é um blog que tem como objetivo apresentar informações do "mundo das letras" ( Literatura e Produção Textual) como também fazer ponte com outras áreas do conhecimento e apresentar assuntos da atualidade. Por isso, aproveite nossas informações, comente-as e nos mande dicas para melhorar. Johniere Alves Ribeiro
sábado, 25 de abril de 2015
domingo, 8 de março de 2015
TÓPICO FRASAL
Para a elaboração de um bom texto é importante que se tenha parágrafos bem elaborados. Estes serão responsáveis pela sustentação da ideia central, como também da manutenção da coerência do texto. Sendo assim, leia com atenção as dicas que segue e tente você mesmo elaborar um paragrafo de qualidade.
Johniere Alves Ribeiro
Estruture o parágrafo. Aprenda o que é o tópico frasal.
Muitos estudantes  têm dúvidas sobre a  maneira mais adequada de estruturar um texto dissertativo-argumentativo. Em  outros  artigos aqui do Conversa de  Português,  eu  já  mostrei  como  o texto deve  ser  organizado, mas é  necessário chamar  atenção para a construção dos  parágrafos  que  o compõem.
Em geral, o  parágrafo-padrão  consta de  três partes, em um modelo que se  assemelha  à estrutura geral do texto: a  introdução, o desenvolvimento e  a conclusão (GARCIA, 2007, p. 222).  A  primeira parte é  composta por  um ou dois  períodos iniciais,  em  que  se apresenta a  ideia principal (otópico frasal); a segunda  é a explanação da ideia-núcleo e a  terceira, que   não chega a  ser  um item obrigatório.
O tópico frasal pode ser apresentado de diversas maneiras. Veja algumas:
I. Declaração inicial
 O  autor  do texto  afirma  ou  nega alguma coisa para,  em  seguida, justificar ou   fundamentar  sua  afirmação. Seus  argumentos  podem ser  apresentados  sob  forma de exemplos, confrontos, analogias, razões, restrições.
Exemplo:
A pronúncia exata do grego antigo é, ainda hoje, objeto de especulação dos  estudiosos. Por esse  motivo, há   três  sistemas  de  pronúncia do grego antigo: a pronúncia erasmiana (criada pelo sábio Erasmo de Rotterdam  na Renascença), a  pronúncia restaurada (uma tentativa de criar a  pronúncia do grego do dialeto ático, tal  como  era  falado no  período clássico em Atenas, tomando como   base  os escritos de  antigos gramáticos) e a  pronúncia  do grego moderno (que, apesar  de  não ser  a mesma para o  período clássico, possui a  vantagem de  unir a  língua  antiga como  sua continuação moderna. (VERNANT, 2002, p. 11)
2. Definição
Esse é  um método didático por meio do qual , como   já se  pode supor,  o autor apresentará uma  definição.
Exemplo:
A jaculatória é um gênero textual que se caracteriza por um conteúdo de grande fervor religioso, estilo laudatório e invocatório (duas   sequências injuntivas ligadas na sua  formulação imperativa),  composição curta com   poucos enunciados, voltada para a obtenção de graças ou perdão, a  depender da circunstância.
3. Divisão
É  um processo didático, caracterizado pela  objetividade e pela clareza. O tópico frasal  é apresentado sob forma de  divisão ou discriminação de ideias.
Exemplo:
 A literatura “brasileira”nos  primeiros  anos de  colonização é uma literatura: a) de  missionários dedicados à  obra de catequese; b) de viajantes ou recém-chegados desejosos de  dar notícias ou impressões sobre a terra e o homem do  novo continente;  c) de  algumas incipientes vozes literárias. Essa  literatura se  fez  não somente em  língua portuguesa, mas  também em idiomas estrangeiros. Obviamente só  nos   interessa a  que se  incorporou às letras  pátrias:  das  em   língua  estrangeira daremos apenas  breve  informação. (POSSENTI,  2012, p. 36)
4. Interrogação
Pode-se  iniciar o parágrafo  com uma  interrogação direta, mas  o   autor   não se  pode esquecer  de que  o desenvolvimento deverá  responder ou  esclarecer  a  indagação feita  no  tópico frasal.
Exemplo:
Em que  consistiria  o domínio do  português padrão? Do  ponto de vista da escola,  trata-se em especial (embora  não só)  da aquisição de determinado grau de  domínio da escrita e da leitura. É evidentemente difícil  fixar os   limites mínimos satisfatórios que os  alunos deveriam poder atingir […]. (POSSENTI,  2012, p. 19)
Garcia (2007)  considera que a   interrogação inicial   esconde um tópico frasal por declaraçãoou definição. É  o que  podemos observar  no exemplo acima,  em  que todo segundo período do parágrafo aparece  como  uma  definição do que é considerado português   padrão.
( http://conversadeportugues.com.br/2015/03/topico-frasal/) 
Referências  bibliográficas:
ELIA, S. Fundamentos histórico-linguísticos do português do Brasil.  Rio de  Janeiro:  Nova Fronteira, 2003.
GARCIA, O.M. Comunicação em prosa moderna.  27. ed. Rio de Janeiro: 2007.
MARCUSCHI, L.A. Gêneros textuais:  definição e  funcionalidade. In: DIONISIO, A. P.; MACHADO, A. R.; BEZERRA, M. A. Gêneros textuais & Ensino. 4. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005.
POSSENTI, S. Por que  (não) ensinar gramática  na escola. Campinas: Mercado das  Letras, 2012.
VERNANT,  J.P. Entre mito e política. 2.ed. São  Paulo: EdUSP, 2002.
Pré-Modernismo em tópicos
O  Pré-Modernismo aconteceu no período de  1902 a  1922 e seu   marco  inicial  foi a  publicação da obra Os sertões, de Euclides da Cunha. Alceu de Amoroso Lima foi o primeiro a usar  a  expressão pré-modernismo às  obras  publicadas  naquele período, fato  que  só  ocorreu  em  1939 com a  publicação de Contribuição à História do Modernismo. A literatura que antecedeu a  Semana de 22 pouco tinha de inovadora. A crítica rotulava os poucos autores que surgiam de “neos” –  neoparnasianos, neossimbolistas e neorromanticos. Os  romances de Lima Barreto e  Graça  Aranha e os ensaios  sociais de  Euclides da Cunha deram  o  tom  da literatura  brasileira nas duas primeiras décadas do  século  XX. ( http://conversadeportugues.com.br/2012/05/euclides/)
Pré-Modernismo-
.     
Literatura,
sociedade e a história: o cotidiano e a arte literária
 1.1.           
Contexto histórico:
-   O conflito
europeu
- Primeira Guerra Mundial;
- A guerra mostra ao mundo sofisticadas tecnológicas
bélicas: aviões, submarinos, tanques, metralhadoras, gases mortíferas, dentre
outras;
- Revolução Russa;
- Surge uma nova potência mundial: os EUA.
-       O Brasil nas
primeiras décadas do século XX:
- Instauração e consolidação da Republica;
- A República do café-com-leite;
- O conflito social: poderosos e desfavorecidos;
- “Revolta da vacina”; “ Guerra do Contestado”,”
Guerra de canudos”, “ Revolta da Chibata”
 Cultura e
arte, entre o passado e o futuro: algumas manifestações artísticas:
    - O cinema: Lumière
- A música: surgimento do gramafone; estilos musicais
maxixe, modinha e a toada;
- A pintura: Lasar Sagall a primeira exposição de
estilo não acadêmico, com técnicas inovadoras. 
2. Afinal o que é Pré-modernismo: 
     2.1.
Características gerais:
       - O
nacionalismo conservador;
       - O
nacionalismo renovador;
       -
Transição: entre a permanência e a ruptura;
       - O
regionalismo, apresentação de dos vários “Brasis”;
        - Interesse
pela realidade do Brasil;
        - Oposição ao
modelo de observação universal do homem e da sociedade: apresenta um olhar para
o que é local;
- Busca por uma linguagem mais simples;
- Convivência entre as mais variadas tendências
artísticas do século anterior ainda não totalmente superadas;
- Sincretismo cultural = Pré-Modernismo. 
 3. Principais
autores, obras e características: 
3.1. Augustos dos Anjos:
 - Dentre os
pré-modernistas é o único poeta;
- Estilo original e que perpassa todas as escolas
literárias;
- Sua poética sofre influência: da biologia, da
química, da filosofia oriental, da física; do pessimismo; do evolucionismo; do
determinismo e materialismo;
- Linguagem que provoca estranhamento e grotesca;
- Apresenta influências do Simbolismo e do
Parnasianismo;
3.2. Lima Barreto:
- Autor crítico e polemico;
-Linguagem simples e aproximada do coloquial;
- Seu enredo apresenta um misto entre reportagem e
testemunho;
- Seus romances apresente sempre uma intenção de
“libertar” as massas.
3.3. Monteiro Lobato: 
- Apresenta sua obra contextualizando a região do Vale
do Paraíba;
- Empunha a bandeira do progresso social e mental,
também apresenta em suas obras o tom moralista, nacionalista e caráter
pedagógico;
- Linguagem que transita entre a tradicional e o
estilo moderno ( aproveitando o coloquialismo); 
- Foi o divulgador da literatura infantil da América
Latina ( com a obra SPA);
- Tom regionalista
3.4. Graça Aranha:
- Autor que apresenta em seu livro Canaã a imigração
dos alemãs;
- Apresenta a região do Espírito Santo;
- Linguagem que se aproxima da fala do imigrante;
- Narrativa simples.
3.5. Euclides da Cunha:
- Autor que apresenta uma versão oficial da Guerra de
canudos; 
- Em Os Sertões apresenta um livro que transita entre
o literário e cientifico; 
- Descreve a terra, o sertanejo e luta em Canudos;
- Linguagem culta, repleto de figuras de linguagens ,
beira o “barroco cientifico”;
-  Apresenta a
influencia das tendências do determinismo e positivismo.    
terça-feira, 3 de fevereiro de 2015
GRAFITE - A ARTE DAS RUAS - OS GÊMEOS
São mais de 40 anos, desde que o grafite surgiu pela primeira vez nas ruas
de Nova Iorque, como uma manifestação artística marginalizada. Tinha como
objetivo central denunciar a opressão sofrida pelos menos  favorecidos. E para tornar pública as
problemáticas envolvendo a violência, descaso público, dentre outros aspectos os
grafiteiros procuravam lugares de muito movimento, para que assim todos
pudessem “participar”, mesmo que indiretamente, do contexto vividos pelos
personagens criados por eles. 
Com o passar dos anos o Grafite, enquanto técnica, é elevado a categoria
de arte, não que precisasse disto. Contudo, é percepitivel a mistura desta
artes das ruas com elementos das vanguardas como o Surrealismo, Cubismo. Todo este
status fez com que os grafiteiros conseguissem  expressar-se mais livremente, sem medo de
serem presos, pois estas pinturas urbanas começaram a serem levadas a sério,
tanto por aqueles que a praticam quanto pela sociedade de maneira geral. 
Diante disto, leia com atenção o texto de Eliene Percilia e observe as
imagens da arte d´Os Gêmeos, grafiteiros brasileiros reconhecidos no mundo
todo.
Johniere Alves Ribeiro
Grafite
O grafite surgiu na década de 1970, em Nova Iorque,
quando alguns jovens começaram a deixar suas marcas nas paredes da cidade.
Essas marcas evoluíram com técnicas e desenhos.
A arte do grafite é uma forma de manifestação artística em
espaços públicos. A definição mais popular diz que o grafite é um tipo de
inscrição feita em paredes. Existem relatos e vestígios dessa arte desde o
Império Romano. Seu aparecimento na Idade Contemporânea se deu na década de
1970, em Nova Iorque, nos Estados Unidos. Alguns jovens começaram a deixar suas
marcas nas paredes da cidade e, algum tempo depois, essas marcas evoluíram com
técnicas e desenhos.
O grafite está ligado
diretamente a vários movimentos, em especial ao Hip Hop. Para esse movimento, o
grafite é a forma de expressar toda a opressão que a humanidade vive,
principalmente os menos favorecidos, ou seja, o grafite reflete a realidade das
ruas.
O grafite foi introduzido no Brasil no final da década de 1970, em São Paulo. Os brasileiros não se contentaram com o grafite norte-americano, então começaram a incrementar a arte com um toque brasileiro. O estilo do grafite brasileiro é reconhecido entre os melhores de todo o mundo.
O grafite foi introduzido no Brasil no final da década de 1970, em São Paulo. Os brasileiros não se contentaram com o grafite norte-americano, então começaram a incrementar a arte com um toque brasileiro. O estilo do grafite brasileiro é reconhecido entre os melhores de todo o mundo.
Muitas polêmicas giram em torno
desse movimento artístico, pois de um lado o grafite é desempenhado com
qualidade artística, e do outro não passa de poluição visual e vandalismo. A
pichação ou vandalismo é caracterizado pelo ato de escrever em muros,
edifícios, monumentos e vias públicas. Os materiais utilizados pelos
grafiteiros vão desde tradicionais latas de spray até o látex.
Principais termos e gírias utilizadas nessa arte;
• Grafiteiro/writter: o artista que pinta.
• Bite: imitar o estilo de outro grafiteiro.
• Crew: é um conjunto de grafiteiros que se reúne para pintar ao mesmo tempo.
• Tag: é a assinatura de grafiteiro.
• Toy: é o grafiteiro iniciante.
• Spot: lugar onde é praticada a arte do grafitismo.
(Por Eliene Percília. Equipe
Brasil Escola.com) 
Assista o curto documentário 
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